LIMEIRA

Limeira promove formação sobre Primeira Infância

Encontro reuniu profissionais da educação no Teatro Nair Bello.

Juliana Scudeler Salto
Juliana Scudeler Salto

Publicado em 18 de agosto de 2026, 18:44 — Em Limeira

1 min de leitura
Limeira promove formação sobre Primeira Infância
Limeira promove formação sobre Primeira Infância

Profissionais da educação do município de Limeira participaram, na terça-feira, dia 18, de um encontro formativo dedicado ao tema da Primeira Infância. O evento foi realizado no Teatro Nair Bello e reuniu educadores e demais servidores que atuam diretamente com crianças pequenas na rede municipal de ensino.

A Primeira Infância compreende a fase do desenvolvimento humano que vai do nascimento até os seis anos de idade, período considerado fundamental pela literatura científica para a formação cognitiva, emocional, social e motora das crianças. Investir na qualificação dos profissionais que atuam nessa etapa é apontado por especialistas como fator determinante para os resultados educacionais a longo prazo.

O encontro formativo se insere em um conjunto de iniciativas da Secretaria Municipal de Educação de Limeira voltadas à capacitação continuada dos servidores da rede pública. A qualificação de professores, auxiliares e demais profissionais que atendem a educação infantil é tratada como prioridade dentro das políticas municipais para o setor.

A escolha do Teatro Nair Bello como espaço para o evento indica a dimensão do encontro, que comporta um número expressivo de participantes em um ambiente adequado para atividades formativas de maior porte. O local é tradicionalmente utilizado pela Prefeitura de Limeira para eventos institucionais e culturais de relevância municipal.

A realização de formações dessa natureza busca alinhar as práticas pedagógicas adotadas nas unidades de educação infantil do município às diretrizes nacionais estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular e pelas políticas públicas federais voltadas à primeira infância, como o Marco Legal aprovado em 2016.

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